A partir de 2006, o Colégio Universitário Padre de Man passa a integrar a rede salesianas de escolas para o ensino fundamental. A primeira e a quinta série fazem parte do processo inicial de implantação do sistema salesiano. Serão utilizados livros didáticos da editora salesiana e os professores recebem o mesmo apoio técnico-pedagógico oferecido a todas as escolas da rede no Brasil.

A história dos Salesianos no Brasil começou em 1883, quando um grupo de religiosos vindos da Itália, encaminhados por Dom Bosco, chegou para colocar em prática seu carisma e pedagogia – baseados na “razão, na religião e no carinho” para atender as necessidades de uma população jovem e carente. Em princípio, se dedicaram ao ensino primário e das artes. Posteriormente, ao ensino secundário.

Naquela época, a Congregação Salesiana tinha fama de ser um símbolo da renovação na área de educação e era bem vista por dedicar-se aos jovens carentes, filhos de escravos beneficiados com a Lei do Ventre Livre e jovens imigrantes italianos que vinham tentar a sorte no Brasil, independente do regime monarquista no Brasil ser contra a Igreja e esta, por sua vez, passar por uma crise institucional.

Inicialmente, os Salesianos do Brasil gozaram da “proteção” de Dom Pedro II que, mesmo com restrições quanto ao desempenho das antigas ordens religiosas de origem medieval, não criou nenhuma dificuldade em relação à presença dos salesianos no Brasil, contando, também, com o apoio explícito da princesa Isabel.

A primeira obra dos Salesianos do Brasil foi na cidade de Niterói, Rio de Janeiro. Hoje atuam em todo o território nacional, por meio de seis Inspetorias Salesianas com sede em Belo Horizonte - MG, Recife - PE, Porto Alegre - RS, São Paulo - SP, Manaus - AM e Campo Grande - MS.

As Obras Salesianas se dividem em casas de formação religiosa, paróquias, retiros, missões entre os indígenas, oratórios festivos e diários, obras sociais, escolas do nível infantil ao universitário, rádios comunitárias, editora, centros audiovisuais, de videocomunicação e de documentação e pesquisa e se constituem na missão proposta por Dom Bosco.

Na Rede Salesiana de Escolas, formação é muito mais que informação:

• é lugar de aprendizagem e convivência, de reflexão e ação, de solidariedade e respeito pelas diferenças, de cuidado com as relações interpessoais e a inclusão.
• é tarefa fundamental a formação dos alunos para a autonomia e para a identidade ativa e solidária . Suas potencialidades são estimuladas, num espaço rico de comunicação.
• fazem parte do processo de ensino e aprendizagem os princípios da vida e da paz. O grupo e o ambiente são forças dinamizadoras do processo educativo.